DIAPOSITIVAS

›

MISION DE LA TEORIA SOCIOLOGICA

›Era el estudio de las ciencias en un hecho social como

la conducta colectiva de los diversos grupos sociales

respecto de la sociología.

›Consiste en descubrir no solo las causas de  los

hechos sociales, si no también mostrar la fusión de

tales hechos en la vida social.

HECHO SOCIAL SEGUN DURKHEIM

› Durkheim presento el grupo social como la agregación, interpretación y función de las mentalidades individuales

›Consiste en toda forma de obrar, de pensar y de

sentir que ejerce sobre el individuo una presión

exterior

›Obligar a actuar en determinada división. Para

Durkheim esta grupo social debe ser definido como

modos de actuar, de sentir que poseen un podre

de coerción de virtud en el cual se imponen en el.

REGLAS DEL METODO SOCIOLOGICO

PRIMER REGLA

Para observar hechos sociales hay que eliminar radicalmente los prejuicios

SEGUNDA REGLA

La materia de toda investigación sociológica debe comprender un grupo de fenómenos definidos de ante mano por ciertas características externas comunes.

TERCER REGLA

El investigador debe considerar los hechos sociales como independientes de sus manifestaciones individuales

comentario

Se puede desir que emile durkheim tenia algunas reglas la mas importante es: En este estudio es tratar los hechos sociales como cosas y por Consiguiente deben ser tratados de esa forma Otra de sus reglas tambien importante es: Desecha sistemáticamente todas las prenosiones. Simplemente despues de establecer los fenomenos sociales deben set Tratados como "cosas" es necesario desechas sistematicamenye todas las Prenosiones.

OBJETIVO DE LA TEORIA SOCIOLOGICA DE EMILE DURKHEIM

›Su objetivo era estudiar los hechos sociales o patrones de conducta como:

*modo de actuar

*modo de pensar

›Estudio la base de la estabilidad social que son los valores compartidos por una sociedad como la moralidad y religión

›Hechos sociales que se trataban como cosas, objetos a los que se observara a pesar de no tener características de una cosa

›Estudia a los hechos sociales considerándolos como cosas

›Para cumplir el objetivo de explicar la vida social , la sociología puede hacerlo de 4 formas:

*a través de generalizaciones y elaboración de leyes sociales

*mediante las clasificaciones

*por medio de las conceptualizaciones

*a través de las teorías explicativas

EMILE DURKHEIM

›Nació el 15 de abril de 1858 en espinal (Lorena, Francia)

›De familia judía

›En 1882 se licencio en filosofía, disciplina en la que se formo  bajo la influencia del positivismo y el evolucionismo

›En 1893 público su tesis doctoral, la división del trabajo social y dos años después las reglas del método sociológico

›Fue un ferviente defensor de la aplicación del método científico al estudio de los fenómenos sociales

›Se intereso por el estudio de las bases de la estabilidad social

›Fue uno de los principales responsables del surgimiento y reconocimiento de la sociología como ciencia.

APLICACION MODELO OSLA PASOS 3,4

PASO 3

Fue de nuestro interés y de nuestro agrado la elaboración y organización de este trabajo. Suponemos que la libre elección del tema a desarrollar tiene mucho que ver en esto. A través de la recolección de datos, estadísticas y pensamientos pudimos fundamentar muchas de las concepciones e ideas que tenemos sobre la pobreza y sobre como influye ésta en la salud y educación causando desigualdad, injusticia, y marginación.
Primeramente, comprobamos que hay un interés real de la gente pobre por la educación. Llegamos a la conclusión que la pobreza si influye, y de gran manera, en la salud y en la educación causando estragos en familias humildes y sin contención por parte del gobierno. Hallamos que no hay una relación causal entre repetir y abandonar ya que los pobres que repiten son los que se quedan hasta terminar y no tienen ningún deseo en abandonar porque saben que ese es su único futuro. En segundo lugar creemos que la salud pública no es, para el estado, de gran importancia ya que debería equipar y capacitar para que se brinde un servicio digno para gente con bajos recursos. Queremos que todos los afectados no sean marginados, dejados de lado, y discriminados por esta sociedad enferma llena de soberbia, egoísmo y desinterés en donde a nadie le importa lo que al prójimo le sucede.

PASO 4

El termino pobreza es la falta de recursos para poder subsistir economicamente el no tener para vestir alimentacion etc.

EMILE DURKHEIM MISON EN LA SOCIOLOGIA

EMILE DURKHEIM

Hecho Social

La concepción de Durkheim acerca de la sociología se funda en una teoría del hecho social. El objetivo de Durkheim es demostrar que puede y debe existir una sociología que sea una ciencia objetiva, conforme al modelo de las restantes ciencias, y cuyo objeto sería el hecho social. Para que haya una sociología, son necesarias dos cosas: por una parte, es necesario que el objeto de esta ciencia sea específico, es decir que se distinga de los objetos de todas las demás ciencias. Por otra parte, es necesario que este objeto pueda ser observado y explicado de modo semejante al que se utiliza con los hechos de todas las demás ciencias. Esta doble exigencia nos lleva a las dos fórmulas célebres, que generalmente constituyen el resumen del pensamiento de Durkheim: es necesario considerar los hechos sociales como cosas; la característica del hecho social, es que formula imposiciones a los individuos. La primera fórmula ha sido muy discutida, como lo testimonia el libro de Jules Monnerot, Les Faits sociaux ne sont pos des choses, y exige un esfuerzo de comprensión. El punto de partida es la idea de que no sabemos, en el sentido científico de la palabra saber, qué son los fenómenos sociales que nos rodean, en medio de los cuales vivimos y, aún podríamos decir, los hechos sociales que vivimos. No sabemos qué son el Estado, la soberanía, la libertad política, la democracia, el socialismo o el comunismo. Ello no significa que no tengamos cierta idea del asunto. Pero precisamente porque tenemos una idea imprecisa y confusa, importa considerar los hechos sociales como cosas; es decir, desembarazarnos de las ideas y los prejuicios que nos paralizan cuando queremos conocerlos científicamente. Es necesario observar desde fuera los hechos sociales, descubrirlos como descubrimos los hechos físicos. Como tenemos la ilusión de conocer las realidades sociales, importa que nos convenzamos de que no las conocemos inmediatamente. En este sentido Durkheim afirma que es necesario considerar los hechos sociales como cosas. Las cosas son lo que está dado, lo que se ofrece o más bien se impone a la observación. Esta fórmula: "Es necesario considerar los hechos sociales como cosas" desemboca en una crítica de la economía política, es decir en una crítica de las discusiones abstractas, de los conceptos del tipo del valor. De acuerdo con Durkheim, todos estos métodos padecen el mismo defecto fundamental. Parten de la falsa idea de que podemos comprender los fenómenos sociales partiendo del significado que les atribuimos espontáneamente, cuando el verdadero sentido de estos fenómenos puede ser descubierto únicamente mediante una exploración de tipo objetivo y científico. De allí pasamos a una segunda interpretación de la fórmula: "Es un hecho social toda forma de hacer que puede ejercer sobre el individuo una presión exterior". Reconocemos un fenómeno social en el hecho de que se impone al individuo. Y Durkheim ofrece una serie de ejemplos, por otra parte muy distintos, que muestran la pluralidad de los sentidos que reviste en su pensamiento el término de imposición. Hay imposición cuando en una asamblea o en una multitud, un senti­miento se impone a todos, o una reacción colectiva, por ejemplo la risa, se comunica a todos los presentes. Un fenómeno de esta naturaleza es típicamente social, porque su punto de apoyo y su sujeto es el conjunto del grupo, y no determinado individuo. Asimismo, la moda es un fenómeno social: cada uno se viste de cierto modo en determinado año, porque los otros hacen lo mismo. Un individuo no es el origen de la moda, es la sociedad misma la que se expresa en estas obligaciones implícitas y difusas. Durkheim cita aún el ejemplo de las corrientes de opinión, que impulsan al matrimonio, al suicidio, a una natalidad más o menos elevada, y las califica de estados del alma colectiva. Finalmente, las instituciones educacionales, el derecho, las creencias, tienen también como ca­racterísticas la condición de ser dados fuera de cada uno y de imponerse a todos.

PASO 4 "TRANSFERIR EL APRENDIZAJE"

REVISAR 
YA REALIZADA LA INVESTIGACIÓN TENEMOS QUE REVISAR ADECUADAMENTE CADA UNO DE LOS PASOS PARA POSTERIORMENTE PRESENTARLO
PRESENTAR
YA REVISADO BIEN EL TRABAJO REQUERIDO DEBEMOS DE DAR UNA BUENA PRESENTACIÓN Y SABER DE QUE SE TRATA NUESTRO TEMA
SELECCIONAR
UNA VEZ REVISADA LA INFORMACIÓN DEBES DE SELECCIONAR LA INFORMACION ADECAUADA PARA DAR A CONOCER TU TEMA Y TENER UNA BUENA COMUNICACION Y PRESENTACIÍON CON LOS DEMAS.
TRANSFERIR
YA UNA VEZ PRESENTADA Y REVISADA LA INFORMACIÓN SE DEBE DE DAR A CONOCER CON LOS DEMÁS COMPAÑEROS EL CONOCIMIENTO OBTENIDO.

PASO TRES "PROCESAR INFORMACIÓN"

*ANALIZAR/EVALUAR:
Comprendimos la información obtenida e hicimos a un lado la que no nos servia

*PROBAR:
Cada uno de los integrantes dimos a conocer el tema a los demás compañeros del equipo para saber si era correcto.

*SELECCIONAR:
Analizar los  subtemas que nos permitieran dar respuesta a  cada una de las preguntas

*SINTETIZAR:
Cada uno de nosotros resumió la información obtenida analizando lo mas importante. 

PASO DOS "ACCEDER A LOS RECURSOS"

*LOCALIZAR:

Identificamos fuentes de información que nos sirvieran como de libros y paginas de Internet  para que nos permitiera dar respuesta a las preguntas secundarias.

*SELECCIONAR: 

Solo identificar la información que nos sirva de ayuda

*RECOPILAR:

reunimos información de diversas fuentes

*COLABORAR:

Comparamos y juntamos información obtenida

  

PASO UNO "PREPARARSE PARA INVESTIGAR"

*DEFINIR:
En este paso lo que realizamos por equipo fue ponernos de acuerdo para poder elegir a uno de los sociólogos así como su teoría,para ello nos reunimos en equipo y llegamos a la conclusión de que nuestra problemática seria "La teoría sociológica de Emile Durkheim", para ello se elaboraron diversas preguntas  que mas adelante tenemos que contestar.

*EXPLORAR:
En este paso cada integrante  busco información acerca de las siguientes preguntas secundarias:
-principal objetivo de su sociología
- reglas de su teoría sociológica
- hecho social de acuerdo a su sociología
- su principal misión
- con que concluyen sus investigaciones

*IDENTIFICAR:
Aquí lo que realizamos cada uno de nosotros fue subrayar lo mas importante de toda la información obtenida  de acuerdo a lo que queríamos investigar y saber.

*RELACIONAR:
En este paso comparamos la  información recopilada entre los integrantes del equipo.

Pasos del modelo osla

LOS CUATRO PASOS DEL MODELO OSLA

1_°prepararse para investigar

*Definir:definir cual es el problema

*Explorar: buscar información

*Identificar: seleccionar información que nos sirva

*Relacionar: conceptos claves

2_°acceder a los recursos

*Localizar:identificar fuentes que en verdad nos sirvan

*Seleccionar: lo mas importante

*Recopilar: información

*Colaborar: dejar lo mejor de la información

3_°procesar información

*Analizar/evaluar: entender la información

*Probar: si se le entiende a lo explicado

*Seleccionar: lo mas importante

*Sintetizar: resumir

4_°transferir el aprendizaje

*Revisar: evaluar lo que sintetizamos

*Presentar: en mapa mental,etc.

*Seleccionar: lo mas importante de lo que se elaboro

* Transferir: explicarlo

¿Que es el modelo osla?

MODELO OSLA

Es una potente propuesta metodológica para generar competencias en el manejo de la información.
Este modelo va secuenciando las actividades necesarias para que los estudiantes puedan avanzar con seguridad en su investigación.